新華社銀川5月7日電? 題：讓文化的力量深扎泥土——記全國(guó)人大代表馬慧娟

　　新華社記者靳赫、謝建雯

　　房間中央擺著一個(gè)大方桌，幾名婦女圍桌而坐，有的正翻開(kāi)書(shū)頁(yè)細(xì)細(xì)品讀，有的則手握鉛筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著“老”“幼”“爸”“媽”等漢字。房間里，還有一名“老師”在旁指導(dǎo)。

　　這名“老師”是家住寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)紅寺堡鎮(zhèn)玉池村的全國(guó)人大代表馬慧娟，房間里，馬慧娟創(chuàng)辦的“泥土?xí)阕x書(shū)社”的成員們正在參加一場(chǎng)集體讀書(shū)活動(dòng)。作為一個(gè)在黃土地上長(zhǎng)大的農(nóng)民，馬慧娟的生活因讀書(shū)和寫(xiě)作發(fā)生了巨大改變，她也希望教更多農(nóng)民讀書(shū)識(shí)字，為他們的人生增添更多可能性。

　　馬慧娟今年40歲。得益于政府實(shí)施的易地搬遷扶貧工程，2001年，馬慧娟一家從寧夏固原市涇源縣搬遷到紅寺堡區(qū)，在羅山腳下、黃河岸邊扎下根來(lái)，種田、養(yǎng)牛養(yǎng)羊和打工成為她的生活常態(tài)。

　　在馬慧娟看來(lái)，勞作之苦算不了什么，真正難以忍受的是心靈的孤獨(dú)。馬慧娟說(shuō)，過(guò)去農(nóng)民文化水平普遍偏低，在村里想借本書(shū)比借錢(qián)都難，思想更難交流出去。“好在書(shū)本給了我最大的想象空間，讓我知道遠(yuǎn)方的具體樣子。”她說(shuō)。

　　2010年，馬慧娟嘗試用手機(jī)在QQ空間里寫(xiě)隨筆，開(kāi)始了一邊勞作一邊寫(xiě)作的生活。十年間，她用拇指在手機(jī)上敲出了上百萬(wàn)字，按壞了13部手機(jī)，記錄了許多像她一樣的農(nóng)村婦女的酸甜苦辣。她在寧夏重要刊物上發(fā)表第一篇散文并獲得第一筆稿費(fèi)后，村里人看到了文化的力量，越來(lái)越多人喜歡上了她的文字。

　　書(shū)本和寫(xiě)作改變了馬慧娟的命運(yùn)，她先后當(dāng)選紅寺堡鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)和全國(guó)人大代表。為了讓文化在黃土地里更好地生根發(fā)芽，她在全國(guó)兩會(huì)上提出了加強(qiáng)地方圖書(shū)館、文化館建設(shè)等建議，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)成為馬慧娟履職的重點(diǎn)。

　　2018年全國(guó)兩會(huì)閉幕后，馬慧娟回到玉池村，利用村里的農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)辦了讀書(shū)社，并很快吸納了首批20多名社員，其中絕大多數(shù)是女性。然而，由于社員中多半不識(shí)字，讀書(shū)社變成了“識(shí)字班”。

　　最初，馬慧娟有些頭疼和灰心。“后來(lái)想想，這些女性大多上了年紀(jì)，又要養(yǎng)牛養(yǎng)羊，又要顧家，要求她們有比較高的文化起點(diǎn)，的確不現(xiàn)實(shí)。”馬慧娟說(shuō)，讀書(shū)社是一個(gè)平臺(tái)，在這里，農(nóng)民除了可以學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還能了解政策和法律，在精神上也能有更高追求。

　　“以前我不會(huì)寫(xiě)自己的名字，連廁所外面的‘男’和‘女’兩個(gè)字都分不清。”玉池村村民蘇發(fā)說(shuō)，現(xiàn)在她到外地能看得懂車(chē)牌，接孫子、取藥時(shí)也會(huì)寫(xiě)自己的名字。玉池村村民金雪萍說(shuō)，讀書(shū)等文化活動(dòng)拓寬了她的眼界，豐富了她的生活，去年，她參演的微電影還在自治區(qū)級(jí)活動(dòng)中獲了獎(jiǎng)。

　　付出取得了成果，但馬慧娟履職的步伐沒(méi)有停歇。近兩年，馬慧娟在農(nóng)村調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)已經(jīng)在農(nóng)村普及，然而，不少農(nóng)民卻難以享受智能化帶來(lái)的便利，他們不會(huì)上網(wǎng)、掃二維碼、用手機(jī)閱讀，可能會(huì)成為被互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代甩在身后的人群。

　　“不會(huì)使用電腦、智能手機(jī)，不僅讓這些人的生活缺少了樂(lè)趣，也讓他們?cè)诳床焯?hào)、繳納各種費(fèi)用時(shí)遇到麻煩。一些貧困群眾脫貧后也可能因眼界受限，不能及時(shí)掌握先進(jìn)知識(shí)、技術(shù)，收入再次和別人拉開(kāi)差距。”馬慧娟說(shuō)。于是，她又提出了加強(qiáng)貧困地區(qū)成年人教育，進(jìn)行“二次掃盲”，助力鄉(xiāng)村振興的建議。

　　在馬慧娟看來(lái)，健全完善農(nóng)村文化體系，對(duì)于做好鄉(xiāng)村全面振興這篇大文章意義非凡。今年兩會(huì)前，馬慧娟進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研，她發(fā)現(xiàn)，很多鄉(xiāng)村雖然建設(shè)了文化陣地，卻缺少專(zhuān)門(mén)的文化協(xié)管員，有些鄉(xiāng)村雖然有專(zhuān)人專(zhuān)干負(fù)責(zé)相關(guān)工作，卻因待遇過(guò)低，難以激發(fā)相關(guān)人員積極性，文化陣地的作用難以充分發(fā)揮。對(duì)于這些問(wèn)題，馬慧娟進(jìn)行了認(rèn)真思考研究，今年，她將帶著新的建議走進(jìn)全國(guó)兩會(huì)會(huì)場(chǎng)。

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